В конце учебного года учащиеся 8 класса Харьковской гимназии № 14, Фиголь Антон и Ачелике Эдвин, выбрали для себя новый девиз "Обучая - учимся сами!". Создав на уроках информатики обучающую игру для младших товарищей, они решили апробировать её, проведя интересные и увлекательные путешествия в волшебный Кибермир.
Ученики 3, 5-х классов были в восторге от игры и приключений в удивительной стране. Победители в каждой группе получили 12 баллов, а остальные - массу удовольствий от соревнований.кандидата педагогических наук (PhD), фасилитатора ICDP, директора компании "Професійний розвиток педагога"
четверг, 28 мая 2015 г.
среда, 27 мая 2015 г.
Вітаємо з перемогою!
З метою
виявлення та підтримки творчо обдарованих дітей, підвищення їх комп’ютерної
грамотності, ознайомлення і зацікавлення сучасними інформаційними технологіями,
активізації творчої діяльності вчителів та учнівської молоді в Харківській
області протягом лютого-квітня 2015 року проведено обласний фестиваль з комп’ютерної графіки та
анімації серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів
Харківської області.
У фестивалі взяли участь учні 2-6-х класів – у номінаціях
«Колаж», «Презентація MS Power Point» та учні 7-11-х класів – у номінаціях
«Колаж», «Web-дизайн», «Анімація» та «Відеомонтаж»; усього 520 учнів з 32 районів (міст) Харківської області та м. Харкова.
Учениця
6-А класу Харківської гімназії № 14 Копитова Маргарита посіла почесне
ІІ місце у номінації «Презентація
MS Power Point». Свій проект Маргарита представила у вигляді цікавої
казки-гри із голосовим та музичним супроводом. З
проектом "Подорож казками Г.Х. Андерсена" можна ознайомитися за посиланням.
Вітаємо юну переможницю! Бажаємо натхнення для підкорення нових вершин з інформатики і подальших перемог!
Вітаємо юну переможницю! Бажаємо натхнення для підкорення нових вершин з інформатики і подальших перемог!
З наказом про переможців фестивалю можна
ознайомитися за посиланням http://edu-post-diploma.kharkov.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=5013&Itemid=60
вторник, 19 мая 2015 г.
Міжнародна конференція з адаптивних технологій управління навчанням (м. Одеса, вересень 2015 р.)
З 23 по 25 вересня 2015 р. в Південноукраїнському національному педагогічному університеті ім. К.Д.Ушинського (м. Одеса) буде проведено Першу Міжнародну конференцію з адаптивних технологій управління навчанням.
До участі в конференції запрошуємо науковців, викладачів, фахівців по організації дистанційного і електронного навчання, аспірантів, студентів.
ОРГАНІЗАТОРИ КОНФЕРЕНЦІЇ
- Міністерство освіти і науки України
- Інститут інформаційних технологій та засобів навчання НАПН України
- Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського
- Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій і систем НАН і МОН України
- Київський національний університет імені Тараса Шевченка
- Інститут комп’ютерних систем Одеського національного політехнічного університету
- Одеський національний університет ім. І.І. Мечникова
- Сумський державний університет
- Науково-методичний центр «Scientia Educologica» (Литва)
- Університет Марібор (Словенія)
- Ризький Інститут менеджменту інформаційних систем (Латвія).
ПРОБЛЕМАТИКА
- Психолого-педагогічні проблеми адаптивного навчання
- Інформаційні та інтелектуальні технології в управлінні навчанням
- Методика адаптивного навчання інформатиці у ВНЗ та школі
- Освітні вимірювання в адаптивному управлінні
- Адаптивні технології соціальної інформатики
- Системи управління контентом
среда, 13 мая 2015 г.
14 образовательных концепций, о которых должен знать каждый педагог
Итак, вы встречаете так много технических терминов, что вам становится сложно провести точные границы между ними? Мы разделяем ваше замешательство и считаем необходимым предложить перечень основных и наиболее популярных образовательных концепций, связанных с информационными технологиями. Приведенный ниже список – это простая попытка помочь вам составить более полную картину того, что представляют собой эти понятия, проводя между ними достаточно четкую границу.
1. Адаптивное обучение
Это образовательный метод, при котором используется в качестве интерактивного обучающего устройства компьютер. Компьютер приспосабливает представление учебного материала под нужды студента, чаще всего это происходит в форме ответов на вопросы и задания. Смысл такого обучения состоит в том, чтобы при помощи компьютера объединить интерактивные возможности студента и наставничество преподавателя, с которым может общаться студент. Технология включает аспекты, полученные из разных областей знаний, включая информационные технологии, педагогику и психологию.
2. Виртуальный класс
Виртуальный класс – это онлайн обучающая среда. Среда может базироваться в Интернете с доступом к ней через портал или создаваться программным обеспечением, для чего потребуется загрузить установочные файлы. Подобно тому, как в настоящей классной комнате, студент в виртуальном классе участвует в синхронном обсуждении, что означает, что преподаватель и студенты заходят в виртуальную учебную среду одновременно.
3. МООС
МООС – это аббревиатура, означающая «массовые открытые онлайн курсы». Она отсылает нас к интернет-классам, созданным для большого числа участников. Обычно слушатели МООС просматривают видео-лекции – как правило, нарезанные на 10-15-минутные ролики – и участвуют в онлайн обсуждении на форуме вместе с преподавателями и другими слушателями. Некоторые МООС требуют от студентов прохождения проверочных заданий и тестов, предполагающих выбор ответа из предложенных, а некоторые - выполнения заданий, оцениваемых несколькими людьми, в которую входят и сами слушатели. Некоторые МООС используют оба варианта проверки знаний.
4. Синхронное и асинхронное обучение
Синхронные онлайн классы предполагают одновременное участие в них студентов и преподавателей. Лекции, обсуждения и презентации случаются в определенное время. Все студенты, желающие принять в них участие, должны быть онлайн в это определенное время. Асинхронные классы проводятся по другому принципу. Преподаватели выкладывают материал, лекции, тесты и задания, доступ к которым может быть осуществлен в любое удобное время. Студентам может даваться временной интервал – обычно это неделя – в течение которого они должны выйти для обучения в Интернет один или два раза, но студенты свободны в выборе этого времени.
Перша національна (не)конференція для шкільних педагогів
EdCamp Ukraine - це (не)конференція для шкільних педагогів, яка проходить у новому форматі дискусійного заходу.
четверг, 7 мая 2015 г.
Международный проект во Франции
С 25.04.2015 по 03.05.2015 в г. Lesponne (Франция) проходил 7-дневный тренинг, организованный французской организацией Сoncordia благодаря поддержке программы ЕС "ERASMUS+". Среди 16 молодых лидеров из разных стран мира (Греция, Испания, Франция, Чешская республика, Германия, Белоруссия, Черногория, Россия, Исландия) представителем от Украины стала учитель информатики Мукий Таисия.
Впечатление о тренинге:
"Во время проведения тренинга мы получили комплекс интересных инструментов и методов для неформального образования детей и молодежи, социальной работы, самосовершенствования, предоставляемых ЕС. В частности, это интерактивные семинары, мозговые штурмы, игры, дискуссии, презентации, дебаты - формы и приемы работы team-buildingа, создание story-tellingов, анимаций по вопросам сохранения окружающей среды, толерантности, мультикультурного и интеркультурного взаимодействия, проектов по решению проблем расизма, экологии, ксенофобии и др. Организаторы формировали у нас активную гражданскую позицию по вопросам проблем современного общества, особенностей социальной работы в условиях меняющегося динамического мира, предоставляли информацию о психологических основах такого взаимодействия.
Обобщая результаты насыщенной недели коммуникаций, креативности, обмена опытом, главным достижением тренинга считаю создание прекрасной международной семьи единомышленников, друзей, которые стремятся к положительным преобразованиям в окружающей среде и обществе, желают изменить мир к лучшему и делают все возможное, чтобы это стало реальностью!
Благодарю организацию «Альтернатива-V» за предоставленную возможность участия в прекрасном проекте!"
Персональный отчёт Мукий Т.В. о поездке для ЕС можно посмотреть здесь.
суббота, 2 мая 2015 г.
Победы на Всеукраинском конкурсе "Весёлая наука" в г. Одесса
25-26 апреля в Одессе проходил конкурс проектов по информатике "Весёлая наука". На очный этап конкурса приехали 43 финалиста из 170 участников.
Наши ученицы покорили Одессу своими талантами, и с победами вернулись домой:
Наши ученицы покорили Одессу своими талантами, и с победами вернулись домой:
1 место в номинации "Анимация"
(золотая медаль, диплом и фотоаппарат)
Рыбина Дарья (6-Г)
1 место в номинации "Графика"
(золотая медаль, диплом и планшет)
Сергиенко Александра (8-Б)
3 место в номинации "Короткометражный фильм"
(бронзовая медаль, диплом и флэшка)
Браславская Анна (7-Г)
Своими впечатлениями делится Сергиенко Александра, ученица 8-Б класса нашей гимназии: "Одесса просто замечательный город! Сколько приятных эмоций осталось после этой долгожданной поездки. Приятные и доброжелательные организаторы, прекрасный директор Черноморского лицея, проводивший экскурсию по окрестностям Одессы, с любовью рассказывающий об её истории и достопримечательностях. Множество различных людей, приехавших из разных уголков Украины, поражало многочисленными идеями и задумками.
Разносторонние личности и разноплановые работы, а самое главное — замечательный опыт для детей любого возраста. Участие в конкурсе - отличная возможность для самореализации и, конечно же, для того, чтобы улучшить свои ораторские способности, научиться защищать свой проект и идею. Время, проведенное в Одессе, было просто незабываемо! Хотелось бы побольше вот таких вот конкурсов, где можно было бы проявить свои умения, интересно провести выходные. 15-летие лицея далеко не шутки, но даже в таком возрасте он не прекращает радовать детей такими вот мероприятиями. Желаем им дальнейшего успеха и процветания! Будем надеяться, что в следующем году будет еще больше участников и таких актуальных идей!"
пятница, 1 мая 2015 г.
Тезисы Всеукраинского чемпионата информационных технологий ECOSOFT 2015
Опубликованы тезисы участников Всеукраинского чемпионата информационных технологий ECOSOFT 2015, который проходил в г. Киев (февраль, 2015 г.)
Среди опубликовнных материалов и работы учащихся Харьковской гимназии № 14:
1 место в номинации "Программы учебного назначения" - ученица 9-Б класса Селиверстова Ирина.
1 место в номинации "Короткометражный фильм" - ученица 8-Г класса Гукова Анна.
2 место в номинации "Прикладные программные средства" - ученик 9-Б класса Осташко Евгений.
2 место в номинации "Короткометражный фильм" - ученица 10-А класса Трубаева Анастасия.
2 место в номинации "Программы учебного назначения" - ученица 11-А класса Чечель Анна.
А также тезисы Кирновой Катерины, ученицы 11-А класса, и Нгуен Хоанг Лонга, ученика 9-Б класса.
1 место в номинации "Короткометражный фильм" - ученица 8-Г класса Гукова Анна.
2 место в номинации "Прикладные программные средства" - ученик 9-Б класса Осташко Евгений.
2 место в номинации "Короткометражный фильм" - ученица 10-А класса Трубаева Анастасия.
2 место в номинации "Программы учебного назначения" - ученица 11-А класса Чечель Анна.
А также тезисы Кирновой Катерины, ученицы 11-А класса, и Нгуен Хоанг Лонга, ученика 9-Б класса.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)